Y para terminar esta etapa de Autoconocimiento...

¿Vas teniendo ya una idea de lo que te va a interesar hacer el próximo curso?
Antes de tomar una decisión, hemos de tener en cuenta la estructura del Sistema Educativo, la Oferta educativa en nuestra ciudad, las posibilidades económicas o de becas, los consejos de nuestros padres y familiares, el proceso de Toma de Decisiones...
Para hacer estas reflexiones vamos a utilizar como pistas la ayuda que nos ofrece el próximo cuestionario.

Análisis ocupacional

Continuemos reflexionando sobre las profesiones. Tengamos en cuenta que en cada zona hay más oferta de un tipo de trabajo que de otro, según qué se da, si hay industrias de algún tipo, algo típico, etc.
Es un tema que conviene tenerlo en cuenta también, a menos que estemos dispuestos a trasladarnos a vivir a otras zonas.

Por ejemplo, si quieres ser biólogo marino, tendrás que buscar una zona con mar, ¿no? y a pesar de que Sevilla tiene puerto, probablemente habrá más ofertas de trabajo como marino mercante en Algeciras o en Cádiz, por citar lugares cercanos, ¿no os parece?

De eso entre otras cosas trata el siguiente cuestionario.

Profesiograma

A veces la idea que tenemos de una profesión, un trabajo, una ocupación, no se corresponde demasiado con la realidad. Por ello convendría analizar algunos aspectos de cada una de las profesiones por las que tienes mayor preferencia.


¿Qué cómo se hace? Puedes utilizar este guión u otro parecido. Si no puedes contestar tú solo, tal vez desconoces el trabajo en cuestión más de lo que pensabas. Si tienes oportunidad, entrevista a algún profesional que pueda darte una visión más realista de su ocupación.

Preferencias y gustos

Vamos a reflexionar ahora sobre vuestras preferencias y gustos, para luego intentar relacionarlas con los distintos campos profesionales. Porque sería estupendo que vuestro trabajo os gustara, ¿a qué sí?

Probablemente no se os había ocurrido, pero muchas personas logran hacer de sus aficiones, o de algo que se relacione con ellas, su profesión.

Aspiraciones personales o expectativas de futuro.

Si el ejercicio de la entrada anterior te ha resultado difícil, puedes plantearte este otro:



Pon en marcha tu imaginación y haz una redacción sobre este tema.
Tienes que tocar al menos los puntos del siguiente cuestionario: 

¿Qué voy a ser?

¡ Echémosle imaginación al asunto!


Evidentemente cada uno de nosotros desearíamos que nuestro trabajo se desarrollara en un ambiente y en unas condiciones muy concretas:

- ¿Te gustaría quizás trabajar en el mar?
- ¿En jornada nocturna?
- ¿Tú solo o acompañado de mucha gente?
- ¿Haciendo más o menos lo mismo cada año?
- ¿Cerca de tu pueblo o en Africa Ecuatorial?

Vas a intentar ahora imaginarte una jornada laboral para ti en el futuro.
Así pues, baja al cuestionario siguiente y continúa la historia que empieza así:

Mi historia escolar 2

Continuemos.

Mi historia escolar 1

Ahora vamos a empezar a considerar cómo nos ha ido hasta ahora.
Reflexionemos sobre qué asignaturas se nos dan mejor o peor y sobre todo,
cuáles estamos dispuestos a seguir dando y cuales no.

LOS  VALORES

    Hay muchas cosas que merecen la pena en la vida, ¿no crees?

    Pero cada uno de nosotros pensamos un poco diferente respecto a lo que es valioso.

    Muchas personas piensan que lo más importante es tener muchas cosas  y que merece la pena cualquier sacrificio por conseguirlas. Otros piensan que eso no es lo principal en la vida.

    Los valores, lo que merece la pena para cada uno de nosotros, los vamos construyendo poco a poco, a través de nuestras experiencias personales y sociales.

    Ahora te toca pensar detenidamente en tus valores. Para ello empieza a analizar que es lo que pretendes conseguir a través del tu trabajo futuro.

    A continuación encontrarás un cuestionario de valores. La forma de rellenarlo es muy simple:

• Vas a encontrar unas escalas graduadas en la que puedes consignar la importancia que tú concedes a desarrollar  tu  profesión futura realizándote de ese modo.

• Escoge el número correspondiente a la importancia que tú estimas que tiene para ti.

• Los números van del 1 (casi ninguna importancia) al 5 (muchísima  importancia). Cuanto mayor sea el número mayor será la importancia que le des a ese valor.

• Cuando hayas finalizado describe las características de tu futura ocupación, considerando los valores más altos: “Pienso que mi trabajo será un trabajo creativo, que me permitirá ser popular…”

Juego del Foco

Después del cuestionario anterior, la siguiente actividad que proponemos para trabajar el Autoconocimiento es el Juego del Foco. Es decir, después de pensar sobre cómo nos vemos a nosotros mismos vamos a centrarnos en cómo nos ven los demás.

JUEGO  DEL  FOCO

1. Cada alumno debe anotar en un folio las cinco características que mejor le definen. (Al menos cinco).

2. En Pequeño Grupo, se han de anotar las características que creamos que definen a los compañeros del grupo. Una vez que las hemos pensado se hace un turno en el que a cada uno se le dice qué características lo definen, según los demás. Cada alumno toma nota de lo que le dicen, en el folio del principio, bajo las características que él ha elegido.

3. Individualmente, nos damos un tiempo para comparar los resultados de los apartados 1 y 2, cómo pienso que soy y cómo me ven los demás. Ponemos por escrito esta reflexión, cómo hemos experimentado esta actividad, qué opinamos sobre lo que nos han dicho y cuánta importancia le concedemos.

4. Ponemos en común los escritos de todos los alumnos.

5. El emperador Marco Aurelio escribió: 

“A menudo me maravilla el hecho de que si bien cada hombre se ama a sí mismo más que a todos los demás, asigna menos valor a su propio juicio que a las opiniones ajenas”.

¿Qué opináis de ella?  ¿A qué opinión damos más importancia? ¿A lo que pensamos de nosotros mismos o a lo que piensan de nosotros los demás?                     

Autorretrato. Mi Personalidad.

A través de distintos cuestionarios vamos a investigar en nosotros mismos para conocernos mejor, a fin de poder llegar a una decisión vocacional madura y responsable.


Contestad el siguiente cuestionario y luego pinchad en Enviar.